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DOCUMENTOS QUE COBRAN VIDA

Equation of a Line Game from the Wolfram Demonstrations Project by Sergio Hannibal Mejía

CREAR UN TABLERO INTERACTIVO CON POWER POINT

RETROSPECTIVA

actividades realizadas en estas 6 semanas:

Pensando un poco y revisando algunos apuntes, me dì cuenta que hicimos mucho màs de lo subido en el power  point de la entrada anterior...
Primero que nada quiero compartir con todos ustedes lo siguiente:
"“Escucho y, olvido. Veo y, recuerdo. Hago y, entiendo.”
Está popularmente difundido, que en valores porcentuales, aprendemos:

10 % de lo que escuchamos
15 % de lo que observamos
20 % de lo que observamos y escuchamos
40 % de lo que discutimos
80 % de lo que practicamos y experimentamos directamente
90 % cuando tratamos de enseñar lo aprendido 1

A pesar de ello, algunos alumnos creen que matemática se aprende “leyendo”. Un aspecto muy difícil  de sobrellevar con el alumnado es que comprendan que la ejercitación y la resolución de problemas en matemática forma parte del proceso de aprendizaje"...


Los renglones anteriores los peguè teniendo en cuenta algunas de las dificultades que se nos han presentado en el curso, pues, en uno de mis mensajes a Diego Leal le escribía que hubiese sido muchos màs sencillo para nosotros haber hecho el curso usando una plataforma moodle con todas las pautas especificadas, guiadas y con los objetivos màs delimitados. Pero... reconozco  que aunque el curso me ha llevado mucho màs tiempo de lo previsto, he aprendido mucho (tambièn me olvido y vuelvo a trancarme en lo mismo), pero tengo mi cuadernito de apuntes y mi blog donde he explicado algunos de los tropezones que he tenido.

Revisando un poco mi cuadernito de apuntes: Paseamos por Diigo, abrì una cuenta, cree my library, tengo instalada la herramienta, tengo un blog del cual he aprendido mucho y ahora puedo sin dificultad crear cuantos quiera o enseñar a crear uno.
He guardado tutoriales de las diferentes herramientas utilizadas.
Bajè el programa jing para crear mis tutoriales o explicaciones para mis alumnos
Aprendì a subir un archivo como pàgina web y a pegarlo usando html en una entrada de mi blog
Bajè xmind y realicè algùn esquema usando el programa, abrì un usuario para subir un mapa o esquema con el programa
Comentè algunos blog y dì alguna sugerencia
Entrè en la sesiòn sincrònica, pero luego de grabadas
Me contagiè el virus del yo puedo...
Abrì  mi canal en youtube
Usè flickr
Aprèndì y continùo aprendiendo en blogger
Usè un sitio de google para publicar materiales para mis alumnos
Conocì mejor  slidershave
Soundcloud
Crocodoc
Prezi (pendiente para mi aprendizaje)
Tripwow (hice mi primer mini pelìcula, pero està bàrbaro para presentaciòn de fotos)`
Aprendì a grabar en una presentaciòn power point y a incrustar un video
Trabajè con Movie Maker
Abrì un usuario en EDMODO (todavìa tengo que aprender a usarlo)
Hice una revista virtual (issuu)
Bajè y subì videos
Subì presentaciones power point al blog y las publiquè
Guardè videos educativos en mi canal de youtube
Abrì una cuenta en screencast
Aprendì a guardar direcciones de internet en diferentes carpetitas y a tenerlas a disposiciòn cuando necesite...
Y... creo que muchas otras cosas no las apuntè en mi cuadernito, pero sì en mi blog.

Fue mucho... creo
Por ello, gracias por haberme dado esta oportunidad



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